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Salta, 4 de junio de 2025 – La provincia de Salta continúa fortaleciendo sus procesos de alfabetización en lengua y comprensión lectora, además de mantener un desempeño estable en matemáticas, según los resultados de la evaluación Aprender 2024. Estas acciones forman parte de un plan integral que busca mejorar los niveles de aprendizaje en todos los niveles educativos.
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta desarrolla diversas estrategias pedagógicas, articuladas con especialistas, investigadores del CONICET, fundaciones y programas tanto provinciales como nacionales. Estas acciones incluyen abordajes sostenidos en el tiempo para consolidar aprendizajes clave, principalmente en el nivel primario, con la intención de extender estos logros hacia la educación secundaria en los próximos años mediante el trabajo constante y de seguimiento.
En el área de lengua y comprensión lectora, las iniciativas buscan universalizar prácticas que aseguren la continuidad de las trayectorias escolares y el fortalecimiento de capacidades fundamentales en los estudiantes, con un enfoque en la articulación entre diferentes actores educativos.
En lo que respecta a matemáticas, la provincia mantiene un desempeño estable, en línea con el promedio nacional. Con un plan específico diseñado por la Unidad de Evaluación Jurisdiccional, articulado con el Departamento de Currículum, se apunta a mejorar los resultados en los últimos años del nivel secundario. El plan contempla diversas acciones, entre ellas:
- la realización de encuentros presenciales para presentar resultados y difundir el plan de acción,
- la producción de materiales y orientaciones didácticas,
- la distribución de reportes de las evaluaciones Aprender 2022 y 2024,
- asesoramiento a directivos para integrar estos datos en la planificación institucional,
- encuentros con docentes y estudiantes para socializar las herramientas y promover modelos de evaluación basados en capacidades específicas.
Además, desde la Dirección General de Educación Secundaria se implementará, en el próximo semestre, un dispositivo que busca favorecer la recuperación de aprendizajes en estudiantes que repitieron años del ciclo básico, mediante la elaboración de materiales didácticos específicos en Lengua y Matemática, así como capacitaciones dirigidas a fortalecer sus procesos de aprendizaje y superar dificultades académicas.
